Le jeudi 3 octobre 2024, Dr COULIBALY Mariam MAIGA, Ministre de la Promotion de la Femme, de l’Enfant et de la Famille, a inauguré une session de formation de deux jours consacrée à l’intelligence artificielle et à la robotique.Au total, 120 enfants du VESOS de Sanankoroba, âgés de 9 à 17 ans, dont 62 filles et 58 garçons, participent à cette formation. Cette initiative s’inscrit dans le cadre des activités commémoratives de la Journée internationale de la fille, qui se tiendra le vendredi 11 octobre 2024.L’objectif de cette session est de rendre les sciences et la robotique plus accessibles, tout en encourageant les enfants à s’orienter vers les disciplines scientifiques et technologiques.
D’après Mme le Ministre, Dr COULIBALY Mariam MAIGA, le thème national de cette année pour la Journée internationale de la fille est : « L’accompagnement des filles dans les filières scientifiques : La refondation à travers l’éducation ». Elle a souligné que cette formation est une opportunité offerte par le ministère pour permettre aux enfants du VESOS de Sanankoroba de découvrir les technologies de pointe, telles que l’intelligence artificielle et la robotique, afin de les inciter à poursuivre des carrières dans ces domaines.
À la fin de cette session de deux jours, axée sur la robotique, l’intelligence artificielle, l’impression 3D et la réalité virtuelle, les enfants disposeront de connaissances et d’outils leur permettant de proposer des solutions innovantes aux défis auxquels le pays fait face, tout en se préparant à devenir des leaders audacieux et visionnaires dans un avenir proche. La célébration de la Journée internationale de la fille vise ainsi à mettre en valeur non seulement les jeunes filles, mais également l’avenir de toute une génération.
Mme le Ministre a également affirmé l’engagement continu de son ministère à soutenir toutes les initiatives garantissant la réalisation des droits de l’enfant, en particulier l’accès à une éducation de qualité, en veillant tout particulièrement à l’inclusion des filles, souvent sous-représentées dans les domaines scientifiques et technologiques.
